CALENDARIO-Temporalización

 

TERCERA EVALUACIÓN

 

 

SITUACIONES 7 (SA7) FECHA DE APLICACIÓN APROXIMADA: 15 de marzo al 9 de abril 

NATURALES SITUACIÓN 7:MIS ARCHIVOS

Resumen básico de contenidos:

Aprender a crear un archivo de texto y guardarlo. Aprender a  usar un programa de voz.

Mandar los archivos por email. Reconocer programas y archivos.

Evaluación: Prueba escrita (8) + Archivo de texto y voz (2)

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SOCIALES SITUACIÓN 7: LA CIUDADANÍA

Resumen básico de contenidos:

El gobierno de Canarias.Comunidades autónomas,provincias y municipios (concepto)

El ayuntamiento.La ciudadanía.

Evaluación: Mapas (3) + Prueba escrita (7)

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INGLÉS SITUACIÓN 7: AT THE RESTAURANT

Resumen básico de contenidos:

Todos los contenidos dados el trimestre pasado 

Vocabulario de comidas,bebidas y postres. Expresiones para ententer y hacerse entender en

un restaurante.

+LIBRO ROOFTOPS T1 (únicamente ejercicios que se manden)

Evaluación: Role play (3 ptos) +Pruebas (Listening (3 ptos) + Reading (3 ptos) +Writing (1 pto))

 

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EDUCACIÓN EMOCIONAL SITUACIÓN 7 : LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Elaboración de un pequeño libro simulando a la Constitución (4)

EDUCACIÓN VALORES SITUACIÓN 7 :La Constitución,un libro importante

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Reflexión sobre los valores que aparecen en la Constitución (4)

SITUACIONES 8 (SA8) FECHA DE APLICACIÓN APROXIMADA: 12 de abril al 7 de mayo

NATURALES SITUACIÓN 8 : Las herramientas y las máquinas

Resumen básico de contenidos:

Máquinas simples y compuestas.

Plano inclinado,polea,torno,rueda y palanca

Evaluación: Maqueta (5)+Prueba escrita (5)

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SOCIALES SITUACIÓN 8 : Hecho en Canarias

Resumen básico de contenidos:

Materias primas y productos elaborados.

Sectores de producción: sector primario,secundario y terciario.

 

 Evaluación: Revista productos canarios (10 ptos) ---50% clase,50% casa--

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INGLÉS SITUACIÓN 8 : My recipe

Resumen básico de contenidos:

Todo lo visto anteriormente (ver nota al final)

Vocabulario referido a los alimentos-

+LIBRO ROOFTOPS T2(únicamente ejercicios que se manden)

Evaluación:

Prueba escrita: Listening (3 ptos) + Reading ( 3 ptos)

Creación de una receta canaria en inglés y exponerla (4 ptos)

EDUCACIÓN EMOCIONAL SITUACIÓN 8: Consumo sostenible.Tolerancia a la frustración (II)

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

EDUCACIÓN VALORES SITUACIÓN 8:¿Verdad o mentira? Publicidad

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Realizar la portada de un anuncio (4)

SITUACIONES 9 (SA9) FECHA DE APLICACIÓN APROXIMADA:  de 10 mayo al 4 de junio

NATURALES SITUACIÓN 9 (SA9)

Resumen básico de contenidos:

Clasificación de los animales (repaso): Mamíferos,aves,peces,anfibios,reptiles,insectos.

Animales vertebrados e invertebrados

Artrópodos,moluscos,gusanos y equinodermos,esponjas y medusas.

Las plantas y los ecosistemas.

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Evaluación:Portfolio clasificación anima y plantas (5) + Prueba escrita ecosistemas y cadena alimenticia (5)

SOCIALES SITUACIÓN 9 (SA9) Canarias,un viaje en el tiempo

Resumen básico de contenidos:

Gesta del 25 de julio 1797.Acontecimientos históricos

Evaluación: Ficha de la Batalla y del Cañón tigre (10)

INGLÉS SITUACIÓN 9 (SA 9) My favorites games

Resumen básico de contenidos:

Todo lo visto anteriormente en inglés.

Ampliación de vocabulario para juegos

Estructuras básicas:To be / There is There are / like / can / ...

+LIBRO ROOFTOPS T5(únicamente ejercicios que se manden)

Evaluación: Prueba Listening (4ptos) + Reading (3 ptos) +Speaking (3 ptos)+Writing (2 ptos)

EDUCACIÓN EMOCIONAL SITUACIÓN 9: IDEART Vamos a jugar

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

EDUCACIÓN VALORES SITUACIÓN 9: ¿Jugar es un derecho?

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

SEGUNDA EVALUACIÓN

SITUACIONES 4 (SA4) FECHA DE APLICACIÓN APROXIMADA:11 AL 29 DE ENERO

NATURALES SITUACIÓN 4: LOS OBJETOS. LA LUZ Y LAS FUERZAS

Resumen básico de contenidos:

Objetos opacos,translúcidos y transparentes. Reflexión y refracción.

Las fuerzas. Tipos de fuerza

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Evaluación: Prueba escrita (8) + Portfolio (2)

SOCIALES SITUACIÓN 4: MISIÓN APOLO (SISTEMA SOLAR)

Resumen básico de contenidos:

El sistema Solar y los planetas.La Tierra y La Luna.Movimientos.

https://aprendodeloserrores3.blogspot.com/search/label/SA4%20Misi%C3%B3n%20Apolo

Evaluación:Lapbook (ver info en el blog) (5) + Prueba escrita (5)

INGLÉS SITUACIÓN 4: THE SOLAR SYSTEM

Resumen básico de contenidos:

Todos los contenidos dados el trimestre pasado (ver nota al final)

Adjetivos y comparaciones. Ejemplo: small – smaller. A cat is smaller than a lion.

Números ordinales en inglés hasta el 8º. Saber el orden de los planetas con respeto al Sol.

Comparación de planetas por tamaño. Vocabulario relacionado con el Sistema Solar.

https://aprendodeloserrores3.blogspot.com/search/label/SA4%20The%20Solar%20System

+LIBRO ROOFTOPS T1 (únicamente ejercicios que se manden)

Evaluación: Prueba Listening (3 ptos) + Reading (3 ptos) +Speaking (2 ptos)+Writing (2 ptos)

EDUCACIÓN EMOCIONAL SITUACIÓN 4: TOLERANCIA Y FRUSTRACIÓN

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

EDUCACIÓN VALORES SITUACIÓN 4 : LOS PREJUICIOS Y LA CONVIVENCIA PACÍFICA

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

SITUACIONES 5 (SA5) FECHA DE APLICACIÓN APROXIMADA: DEL 1 AL 12 DE FEBRERO

NATURALES SITUACIÓN 5 : LOS CARNAVALES EN EL MUNDO

Resumen básico de contenidos:

Búsqueda en internet. Reconocimiento de símbolos básicos de la web y de informática.

Introducción a la presentación con diapositivas.

https://aprendodeloserrores3.blogspot.com/search/label/SA5%20Carnaval%20en%20el%20mundo

Evaluación: Portfolio (8)+Presentación en clase de diapositivas (2)

SOCIALES SITUACIÓN 5 : ROMPIENDO MITOS (LOS ESTEREOTIPOS)

Resumen básico de contenidos: Contenidos relacionados con la no discriminación por género,raza,religión...

Evaluación: Portfolio (10 ptos) ---50% clase,50% casa--

INGLÉS SITUACIÓN 5 : CARNIVAL PASSPORT

Resumen básico de contenidos:

Todo lo visto anteriormente (ver nota al final)

Clothes /Superpowers. Estructuras: I´m wearing….

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+LIBRO ROOFTOPS T2(únicamente ejercicios que se manden)

Evaluación:

Prueba escrita: Listening (4 ptos) + Reading (2 ptos)+Writing (2 ptos)

Vídeo presentación I am a superhero. Speaking (2 ptos)

EDUCACIÓN EMOCIONAL SITUACIÓN 5: DISFRUTANDO DEL CARNAVAL Y RESPETANDO

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

EDUCACIÓN VALORES SITUACIÓN 5: BAJO LA PIEL

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

SITUACIONES 6 (SA4) FECHA DE APLICACIÓN APROXIMADA: DEL 15 DE FEBRERO AL 12 DE MARZO

NATURALES SITUACIÓN 6 (SA6) SIGUIENDO LAS HUELLAS

Resumen básico de contenidos:

Clasificación de los animales (repaso): Mamíferos,aves,peces,anfibios,reptiles,insectos.

Animales vertebrados e invertebrados

Artrópodos,moluscos,gusanos y equinodermos,esponjas y medusas.

Las plantas y los ecosistemas.

https://aprendodeloserrores3.blogspot.com/search/label/SA6%20Siguiendo%20las%20huellas

Evaluación:Portfolio clasificación anima y plantas (5) + Prueba escrita ecosistemas y cadena alimenticia (5)

SOCIALES SITUACIÓN 6 (SA6) NO ME ABANDONES

Resumen básico de contenidos:

Animales domésticos: Adopción y maltrato. Cómo hacer un eslogan.

https://aprendodeloserrores3.blogspot.com/search/label/SA6%20No%20me%20abandones

Evaluación: Mi eslogan (eslogan-mural) (10)

INGLÉS SITUACIÓN 6 (SA6) LET´S CARE THE ENVIROMENT

Resumen básico de contenidos:

Todo lo visto anteriormente en inglés.(ver nota al final)

Ampliación de vocabulario relativo a animales y el medio ambiente.

Estructuras: There is / There are

https://aprendodeloserrores3.blogspot.com/search/label/SA6%20Let%C2%B4s%20care%20the%20environment

+LIBRO ROOFTOPS T5(únicamente ejercicios que se manden)

Evaluación: Prueba Listening (4ptos) + Reading (3 ptos) +Speaking (3 ptos)+Writing (2 ptos)

EDUCACIÓN EMOCIONAL SITUACIÓN 6: NUESTROS PROYECTOS

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)

EDUCACIÓN VALORES SITUACIÓN 6: NO FASTIDIES LA ECOLOGÍA

Evaluación: Trabajo en la libreta y actitud. Limpieza (3) + Actitud en clase (3) + Actitud respecto al contenido (4)